以教学教研为基础，以课题研究为引领——热烈祝贺勒流中学2018年区课题圆满结题
6月20日下午，勒流中学物理科组区一般课题《高中物理学科生活化教学策略研究》、地理科组区小课题《运用思维导图提高解题能力的研究——以高中地理综合题为例》与音乐科组区小课题《提升普通高中校合唱团训练效果的策略研究》的结题鉴定报告会在校董室召开，同时邀请区教育发展中心教研员吴俊和、周璐，区教育发展中心教科室唐麒、叶建、陈赛君等5位老师作为评审专家参加会议。
结题鉴定会上，先是三位课题负责人从课题提出的背景、研究目标、研究内容、研究方法特色与创新、研究的步骤与方法、研究成果、研究的辐射、今后研究的设想等方面，向与会专家领导进行详细的课题结题汇报。
结题汇报现场
专家们听取课题负责人的结题报告后，在查阅课题成果资料和问询的基础上，经过认真、充分的讨论，一致认为三个课题突出融创教育理念和本学科素养，课题严谨务实、目标定位精确、研究扎实、成果丰硕，准予结题，同时他们也对我校今后课题的开展提出了详实的建议，希望老师们在后期教学过程中不把课题结题作为结束，而是作为一个开始，在今后教育教学过程中深入研究，把课题成果应用到课堂教学实践中去，并鼓励更多老师申报省、市、区三级课题。
亮点
一、物理科组课题
1.选题符合新课标中物理核心素养:物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任的要求；
2.课题的目标达成，内容丰富，结合教材实施生活化教学策略；
3.课题制订的策略可行，实施过程合理，有行动研究和校本研究；
4.研究成果丰富，论文、课例较多，促进青年教师的成长。
二、音乐科组课题
1、课题选题具有较强的实践价值，利于学生成长和终身发展；
2、课题研究的组织管理工作扎实有效；
3、课题研究方法选用恰当，操作性较强；
4、课题成果资料全面、详实、丰富，达到预期目标。
三、地理科组课题
1、结题报告很不错，可以作为范本推广；
2、课题选题有意义、实践性强；
3、课题研究方法恰当、科学性和操作性强，如采用了问卷调查法、行动研究法；
4、研究过程扎实，研究成果材料详实、丰富，如有论文集、 思维导图集、讲学案集等。
最后，由刘毅校长进行总结，他对我校老师们的钻研精神进行了肯定，对专家拨冗点评指导表示衷心的感谢，他说，“此课题的研究跟勒中一直在推的思维、融创课程、课改非常吻合，课题研究深挖本学科潜在的规律，极大地促进了融创课堂的高效高质，不但使老师们在教育理念、课堂教学能力方面都有了长足的提升，也使学生因此课题的研究而受益”；此外他也提出了存在的问题，鼓励各科组将课题研究变成教学常态，融入日常教学。
物理课题组与专家合影
音乐课题组与专家合影
地理课题组与专家合影
图文&编辑：高会
审稿：周德均
审核：杨月桥
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